Опытно-экспериментальное исследование по организации самоконтроля в начальных классах на уроках математики

Образование и воспитание » Контроль и самоконтроль знаний и умений младшего школьника » Опытно-экспериментальное исследование по организации самоконтроля в начальных классах на уроках математики

Страница 7

Как видим из таблиц, 4 учащихся правильно составила план решения, 5 учащихся выбрали правильное решение, однако еще у 3 учащихся не все критерии оценивания выполнены правильно.

Анализ второго задания.

Таблица 13 Таблица 14

	1	2	3	4	5	6	И. Обучающегося	Кол –во баллов
Анна	+	-	+	-	+	+	Анна	4
Евгений	+	+	+	+	+	+	Евгений	6
Екатерина	+	+	+	+	-	-	Екатерина	4
Наталья	+	-	-	+	-	+	Наталья	3
Юрий	+	+	+	+	+	+	Юрий	6

Двое учащихся полностью справились с заданием, три ученика не смогли выполнить правильно все задание, набрали по 3, 4 балла (3, 4 значения пошил верно). Анализ третьего задания.

Таблица 15 Таблица 16

	1	2	3	4	5	6	И. Обучающегося	Кол –во баллов
Анна	+	+	+	-	+	+	Анна	5
Евгений	+	+	+	+	+	+	Евгений	6
Екатерина	+	+	-	-	+	+	Екатерина	4
Наталья	+	+	-	-	-	+	Наталья	3
Юрий	+	+	+	+	+	+	Юрий	6

Страницы: 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Полезная информация:

Анализ деятельности средней общеобразовательной школы п. Сергиевский Коломенского района по развитию творческих способностей подростков в условиях внеклассной работы
Муниципальное образовательное учреждение Сергиевская средняя общеобразовательная школа расположена на территории поселка Сергиевский Коломенского района. Школа ведет свою историю с 1840 г., являясь правопреемницей Парфентьевской средней школы, старейшей в районе. До перехода в 1868 году в ведение з ...

Пересказы текстов как важнейшее средство развития устной речи учащихся
Огромное место в становлении речи учащихся исходных классов занимают пересказы разных текстов. Отражение прочтенного является одной из главных форм работы учащихся над учебным материалом и одним из результативных приёмов становления мышления и речи. В связи с этим довольно значительным является воп ...

Теоретический обзор проблемы развития творческого воображения
Под воображением понимают познавательный психический процесс создания новых образов путем переработки материалов восприятия и представления, полученных в прошлом опыте. Воображение присуще только человеку. Оно позволяет представить результат труда, рисования и конструирования или любой другой деяте ...

Опытно-экспериментальное исследование по организации самоконтроля в начальных классах на уроках математики

Категории