Опытно-экспериментальное исследование по организации самоконтроля в начальных классах на уроках математики
Получим следующую гистограмму
Евгений.
Воспользуемся данными таблиц 8, 17.
Таблица 24
|
№ задания |
Кол- во балов До эксп. После эксп. | |
|
1 |
4 |
6 |
|
2 |
4 |
6 |
|
3 |
5 |
6 |
Получаем следующую гистограмму
3. Екатерина.
Воспользуемся данными таблиц 8, 17.
Таблица 25
|
№ задания |
Кол- во балов До эксп. После эксп. | |
|
1 |
1 |
4 |
|
2 |
2 |
4 |
|
3 |
2 |
4 |
Получаем следующую гистограмму
4. Наталья.
Воспользуемся данными таблиц 8, 17.
Таблица 26
|
№ задания |
Кол- во балов До эксп. После эксп. | |
|
1 |
1 |
4 |
|
2 |
1 |
3 |
|
3 |
2 |
3 |
Получаем следующую гистограмму
5. Юрий.
Воспользуемся данными таблиц 8, 17.
Таблица 27
|
№ задания |
Кол- во балов До эксп. После эксп. | |
|
1 |
2 |
6 |
|
2 |
4 |
6 |
|
3 |
5 |
6 |
Получаем следующую гистограмму
Проведенная нами экспериментальная работа позволяет сделать следующие выводы:
Проведенное анкетирование с целью выявления понимания учащимися необходимости самоконтроля для успешной ученой деятельности показала, что младшие школьники часто не уверенны в правильности выполненной работы, не имеют умений предварительного, процессуального контроля, не всегда пользуются итоговым контролем.
Проведенная контрольная работа на констатирующем этапе показала очень низкие способности проводить самоконтроль.
Успеваемость достигла всего 60%.
Этот факт привел нас к необходимости проведения специально разработанной совокупности уроков направленных на формирование навыка самоконтроля.
Полезная информация:
Теоретические и эмпирические методы исследований
Метод научного исследования – это способ познания объективной действительности. Способ представляет собой определенную последовательность действий, приемов, операций. В зависимости от содержания изучаемых объектов различают методы естествознания и методы социально-гуманитарного исследования. Методы ...
Развёрнутый план занятия для детей младших групп по формированию
правильного звукопроизношения
Пример занятия. Программное содержание: учить детей различать на слух звучание различных предметов (игра "Угадай, что звучит"), ясно и отчетливо произносить звук [и] (упражнение "Лошадка"). Оборудование: ширма, барабан, звоночек, погремушка, игрушечная лошадка. Ход занятия: Восп ...
Рекомендации по технологии обучения младших школьников написанию сочинения
Результатом проделанной работы могут стать различного вида рекомендации по написанию сочинений как способа развития творческого воображения младших школьников. Интересен прием под названием «Обучение детей вариативности в раскрытии темы сочинения». Исследование методической литературы позволяет обо ...
Категории
- Главная
- Классификация методов обучения
- Семья и ее основные функции
- Основные функции и модели образования
- Педагогика детства
- Роль отца в воспитании детей
- Японская система образования
- Образование и воспитание