Обследование дошкольников с общим недоразвитием речи с целью выявления особенностей связной монологической речи
Результаты выполнения детьми с ОНР пересказа знакомой сказки
(3 задание)
|
И.Ф. ребенка, возраст |
Уровни выполнения задания | ||
|
«удовлетворительный» 3 балла |
«недостаточный» 2 балла |
«низкий» 1 балл | |
|
Антон Д.(5лет 8мес.) | |||
|
Витя Е. (5лет 6мес.) | |||
|
Гена Ш. (6лет 1мес.) | |||
|
Катя Ш. (5лет 6мес.) | |||
|
Лена Г. (5лет 6мес.) | |||
|
Лена Ф. (5лет 9мес.) | |||
|
Маша Р. (5лет 8мес.) | |||
|
Оксана Ш.(5лет5мес) | |||
Результаты составления сюжетного рассказа по серии картинок
(4 задание) детьми экспериментальной группы
|
И.Ф. ребенка, возраст |
Уровни выполнения задания | ||
|
«удовлетворительный» 3 балла |
«недостаточный» 2 балла |
«низкий» 1 балл | |
|
Антон Д.(5лет 8мес.) | |||
|
Витя Е. (5лет 6мес.) | |||
|
Гена Ш. (6лет 1мес.) | |||
|
Катя Ш. (5лет 6мес.) | |||
|
Лена Г. (5лет 6мес.) | |||
|
Лена Ф. (5лет 9мес.) | |||
|
Маша Р. (5лет 8мес.) | |||
|
Оксана Ш.(5лет5мес) | |||
Результаты составления детьми с ОНР (III уровень) рассказа на основе личного опыта
|
И.Ф. ребенка, возраст |
Уровни выполнения задания | ||
|
«недостаточный» 2 балла |
«низкий» 1 балл |
«не выполнено» | |
|
Антон Д.(5лет 8мес.) | |||
|
Витя Е. (5лет 6мес.) | |||
|
Гена Ш. (6лет 1мес.) | |||
|
Катя Ш. (5лет 6мес.) | |||
|
Лена Г. (5лет 6мес.) | |||
|
Лена Ф. (5лет 9мес.) | |||
|
Маша Р. (5лет 8мес.) | |||
|
Оксана Ш.(5лет5мес) | |||
Полезная информация:
Экспериментальное изучение проблемы нарушения грамматического строя речи у
детей с III уровнем ОНР у детей
Основные направления коррекционной работы по формированию грамматического строя речи у детей с III уровнем ОНР. Формирование грамматического строя языка (синтаксиса, морфологии, словообразования) старшего дошкольника имеет свою специфику, и для его развития должны применяться различные педагогическ ...
Двигательная активность – фактор формирования
здорового образа жизни
Здоровый образ жизни - это осознанное в своей необходимости постоянное выполнение человеком гигиенических правил укрепления и сохранения индивидуального и общественного здоровья как основы высокой продолжительной работоспособности, сочетающееся с разумным отношением к окружающей природной и социаль ...
Характеристика учебного процесса
Учение – это активная деятельность школьников по усвоению знаний и способов их самостоятельного приобретения. Педагогом осуществляется управление учением, то есть формирование этой деятельности школьников. В отечественной психологии есть разные подходы к пониманию учения как деятельности. В работах ...
Категории
- Главная
- Классификация методов обучения
- Семья и ее основные функции
- Основные функции и модели образования
- Педагогика детства
- Роль отца в воспитании детей
- Японская система образования
- Образование и воспитание