Выявление уровня знаний детей о социальной действительности

Образование и воспитание » Роль русского народного музыкального творчества в воспитании любви к своей малой родине детей старшего дошкольного возраста » Выявление уровня знаний детей о социальной действительности

Страница 4

Как видно из построенного рангового ряда с высоким уровнем сформированности знаний о социальной действительности 2 детей, со средним 13 детей и с уровнем ниже среднего – 5 детей.

Чтобы увидеть наглядно процентное распределение детей по уровням мы построили секторную диаграмму (Рис1).

Рис.1 Распределение детей по уровням сформированности знаний детей о социальной действительности на констатирующем этапе эксперимента.

По результатам данного эксперимента из всей группы детей, участвующих в эксперименте мы выделили две подгруппы. Одна подгруппа экспериментальная, которая будет принимать дальнейшее участие в опытно-экспериментальной работе эксперименте, вторая группа – контрольная. Детей по подгруппам мы распределили таким образом, что в каждой было примерно одинаковый по уровням сформированности знаний о социальной действительности контингент воспитанников. У нас получились следующие группы. (Таблица 4 и 5).

Таблица 4. Список детей экспериментальной группы

№ п/п	Фамилия, имя ребенка	Уровень
1	Науменко Ангелина	В
2	Галкина Катя	С
3	Жирнова Варя	С
4	Дмитриеева Оля	С
5	Иванов Леша	С
6	Кадина Лиза	С
7	Мягков Кирилл	С
8	Сюкрева Катя	НС
9	Милихина Даша	НС
10	Моисеев Ваня	НС

Таблица 5. Список детей контрольной группы.

№ п/п	Фамилия, имя ребенка	Уровень
1	Журавлев Влад	В
2	Демин Сергей	С
3	Джалеев Саша	С
4	Маркина Настя	С
5	Аверкин Рома	С
6	Буклеев Максим	С
7	Крылова Настя	С
8	Шахрай Руслан	С
9	Загидулина Линдана	НС
10	Ахметжанов Айрат	НС

Страницы: 1 2 3 4 5

Полезная информация:

Подведение итогов
Проведение уроков с использованием информационных технологий – это мощный стимул в обучении. Посредством таких уроков активизируются психические процессы учащихся: восприятие, внимание, память, мышление; гораздо активнее и быстрее происходит возбуждение познавательного интереса. Человек по своей пр ...

Понятие, факторы и причины детской агрессивности
За последнее десятилетие во всем мире отмечается рост насильственных действий, сопряженных с особой жестокостью, вандализмом, глумлением над людьми. Такие социально опасные проявления обычно связаны с понятием агрессии и агрессивности, возникающие как из внутренних (личностных), так и из внешних (с ...

Понятие самооценки школьника
По мере того как дети становятся старше, у них формируются все более точные и полные представления о своих физических, интеллектуальных и личностных качествах. Самооценка личности – ценность, которая придается индивидом себе или отдельным своим качествам. Основным критерием самооценки выступает сис ...

Выявление уровня знаний детей о социальной действительности

Категории