Расчет учебной успешности студентов КузГПА факультета иностранных языков по дисциплине «Английский язык»

Образование и воспитание » Рейтинговая система контроля и оценки знаний » Расчет учебной успешности студентов КузГПА факультета иностранных языков по дисциплине «Английский язык»

Страница 2

Следующим шагом в расчете поурочной учебной успешности является оценивание студента по критериям учебно-воспитательного процесса (Таблица №2) и подсчет общей учебной успеваемости в соответствии с этим (Таблица №3).

Таблица № 2

Рейтинговый модуль №1 оценки учебной успешности учащихся.

Пропуски (5 Ре)												Опоздания (5 Ре)
количество												количество
0	1		2		3		4		5			0	1	2	3	4	5
Вычет Ре за 1 пропуск по неуважительной причине – 1Ре												Вычет Ре за 1 опоздание по неуважительной причине – 1Ре
Исх.	Полученные Ре											Исх.	Полученные Ре
5	4		3		2		1		0			5	4	3	2	1	0

Дисциплина ( 10 Ре)
Замечания												Деструктивный конфликт[1]
Количество замечаний												Количеств дестр. конфликтов
0	1	2		3		4		5		6		0	1	2	3	4	5
Вычет Ре за 1 замечание – 1Ре												Вычет Ре за 1дистр. конфликт – 2 Ре
Исх.	Полученные Ре											Исх.	Полученные Ре
6	5	4		3		2		1			0	4	2	0	-2	-4	-6

Информационная активность (10 Ре)

Активность при изучении нового материала

( 10 Ре)

Исх.

1 работа

наивысший

высший

высокий

средний

низкий

Крайне низкий

Чрезвыч. низкий

Исх.

наивысший

высший

высокий

средний

низкий

Крайне низкий

Чрезвыч. низкий

Дополнительные баллы

5 Ре

8-7

5-6

3-4

2-1

8-7

6-5

4-3

2-1

Страницы: 1 2 3 4 5

Полезная информация:

Рекомендации по разработке игрового занятия
Опыт командно-игровой деятельности своеобразен. На результаты каждой игры влияют объективные и субъективные факторы. Последние особенно сильно отражают при игровой деятельности характер личности разработчика и руководителя игры, хотя разграничить их влияние не удается по той причине, что пока это, ...

Возможности театрализованной деятельности в формировании выразительности речи у старших дошкольников
Процесс формирования выразительности речи выступает перед дошкольником как особая область объективных отношений, которую он постигает в процессе практического использования языка, в некотором смысле, система языка «извлекается ребёнком» из речи окружающих людей. Особая роль в процессе формирования ...

Базовые, профильные предметы и элективные курсы
Согласно "Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования", построенной с опорой на отечественные теоретические разработки в области дифференциации обучения (см. п. 1.1. настоящей диссертации) и зарубежный опыт профилизации общего образования (см. п. 1.3.), структура ...

Расчет учебной успешности студентов КузГПА факультета иностранных языков по дисциплине «Английский язык»

Категории