Данный показатель физического развития с возрастом увеличивается. Так, у школьников с 5 по 8 класс окружность грудной клетки возрастает в начале учебного года в среднем на 10 см, а в конце - на 12,7 см (табл.3).
Таблица 2 Изменение веса тела школьников 5-8-х классов, кг
Классы |
Начало учебного года |
Конец учебного года | |||||
n |
М1 ± m |
С,% |
М2 ± m |
С,% |
Dм2-м1 |
t | |
5 |
13 |
42,0 ± 1,2 |
18,2 |
42,2 ± 1,1 |
16,7 |
0,2 |
0,13 |
6 |
11 |
42,6 ± 1,0 |
15,4 |
42,4 ± 1,2 |
18,0 |
-0,2 |
0,13 |
7 |
12 |
49,2 ± 1,3 |
17,4 |
48,5 ± 1,2 |
17,0 |
-0,7 |
0,39 |
8 |
18 |
52,8 ± 1,5 |
18,2 |
56,7 ± 1,6 |
19,0 |
3,9 |
1,86 |
Вместе с тем за учебный год этот показатель, за исключением группы школьников 8 класса, достоверно не изменялся, а у шестиклассников даже наблюдалось некоторое снижение (на 0,5 см). Окружность грудной клетки изменялась с возрастом более равномерно, чем вес тела. Это видно из того, что прирост этого показателя за год составил с 5 по 6 класс 3 см, сохранившись и в последующие возрастные периоды.
Следует также обратить внимание и на тот факт, что в исследовании окружности грудной клетки мы не выявили выраженных индивидуальных различий. Это видно по коэффициенту вариации (табл. 3), который был минимальным во всех случаях и не выходил за пределы 8%.
Таблица 3 Изменение окружности грудной клетки школьников 5-8-х классов, см
Классы |
Начало учебного года |
Конец учебного года | |||||
n |
М1 ± m |
С,% |
М2 ± m |
С,% |
Dм2-м1 |
t | |
5 |
13 |
71,0 ± 0,3 |
6,3 |
71,3 ± 0,8 |
7,1 |
0,3 |
0,29 |
6 |
11 |
74,0 ± 0,3 |
7,1 |
73,5 ± 0,8 |
7,4 |
-0,5 |
0,42 |
7 |
12 |
77,0 ± 0,4 |
6,8 |
77,6 ± 0,9 |
7,8 |
0,6 |
0,48 |
8 |
18 |
81,0 ± 0,4 |
6,5 |
84,0 ± 0,9 |
6,9 |
3,0 |
3,50 |
Следовательно, можно предположить, что увеличение окружности грудной клетки с возрастом происходит не столько за счёт увеличения массы тела, сколько за счёт естественных возрастных морфологических изменений костного аппарата.
ЖЕЛ. Этот показатель у пятиклассников в начале учебного года был равен 2780 см3, а через год - 2850 см3 . Следовательно, прирост составил за год учёбы в школе в этом классе 70 см3 (табл. 4).
Полезная информация:
Теоретические
основы развития исследовательских умений у младших школьников при изучении
москвоведения по картинам А.М.Васнецова на уроках окружающего мира
Обычно уроки москвоведения, посвященные изучению древней столицы строятся достаточно однообразно: преподаватель рассказывает о том, какой была Москва в древности, а затем предлагает учащимся ряд заданий и вопросов на закрепление и повторение знаний. На уроках окружающего мира развитие исследователь ...
Образование в Японии
Курс школьного обучения в Японии занимает 12 лет, и половина его приходится на начальную школу из-за исключительной сложности и трудоемкости изучения родного языка. Ученики должны усвоить 1850 иероглифов - минимум, установленный министерством просвещения (но даже для чтения книг и газет требуется з ...
Преподавание современного танца
На сегодняшний день в мире существует три школы джаз-танца: американская, европейская и восточная, отличающиеся разнообразием стилей и направлений. Кэтрин Данхэм – человек, которому джазовый танец обязан теорией и методикой. Дает понимание афро-американской танцевальной техники. Открыла в Нью-Йорке ...