Пути организации занятий на начальном этапе обучения

Образование и воспитание » Характеристика начального этапа обучения иностранному языку » Пути организации занятий на начальном этапе обучения

Страница 2

В результате проделанной работы можно сделать следующие выводы:

- обучение школьников иностранному языку в начальных классах приобретает все большее значение;

- наиболее эффективными приемами обучения является удержание интереса и повышение мотивации;

- все аспекты языка играют важную роль при обучении и должны усваиваться во взаимосвязи;

- с самого начала обучения иностранного языка необходимо создать положительную мотивацию.

Данная работа носит прикладной характер и может быть использована педагогами в своей практической деятельности.

Примеры фонетических зарядок

-обезьянка проснулась и звонит в колокольчик ding-ding

-прибежали друзья и зовут ее на улицу [ei ei]

-они поют песенку [l l l]

-прилетела ворона [k k k]

-обезьянка гладит белье, шипит утюг [s s s]

-замерзла, греет на улице лапки [h h h]

Страницы: 1 2 

Полезная информация:

Познавательная деятельность детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
Игра – деятельность, выполняемая не для получения какого-либо результата, а ради самой деятельности, забавы. Игра – особая форма деятельности, отличительными чертами которой являются выполнение действий и переживание чувств в воображаемом плане. Игра – форма деятельности в условных ситуациях, напра ...

Методы и принципы воспитания
Педагог И.П. Подласый выделяет следующие принципы и методы воспитания. Принципы воспитания - это общие исходные положения, в которых выражаются основные требования к содержанию, методам, организации воспитательного процесса. Методы воспитания - путь достижения цели воспитания, способы воздействия н ...

Механизмы дизартрии
Нарушения звукопроизношения при дизартрии возникают в результате поражения различных структур мозга, необходимых для управления двигательным механизмом речи. К таким структурам относятся: · периферические двигательные нервы к мышцам речевого аппарата (языка, губ, щек, неба, нижней челюсти, глотки, ...

Категории

Copyright © 2024 - All Rights Reserved - www.oxoz.ru